云南能源职业技术学院“爨音润乡·语桥筑梦”实践团深入东山镇开展“推普助力乡村振兴”暑期实践活动
云南能源职业技术学院“爨音润乡·语桥筑梦”实践团深入东山镇开展“推普助力乡村振兴”暑期实践活动
云南能源职业技术学院“爨音润乡·语桥筑梦”实践团深入东山镇开展“推普助力乡村振兴”暑期实践活动7月5日(rì),云南能源职业技术学院“爨音润乡·语桥筑梦”实践团携手曲靖市麒麟区东山镇初心社会工作服务中心,以“推普助力乡村振兴(zhènxīng)”为主题(zhǔtí),为当地留守儿童打造(dǎzào)了一场融合语言(yǔyán)教育、艺术创作与文化传承的特色实践课程,生动诠释了校地联动赋能乡村发展的创新模式。
语言小课堂:夯实基础,让普通话“声”入(rù)人心
针对留守儿童语言学习(xuéxí)需求,实践团(tuán)开设“语言小课堂”,通过(tōngguò)作业辅导、拼音纠音、讲故事等互动形式,帮助孩子们规范发音、拓展词汇。课堂上,孩子们在志愿者引导下朗读课文、分享(fēnxiǎng)故事,清脆的童声中,普通话的韵律与情感悄然生长。
艺术小课堂:爨乡文化赋能(fùnéng),创意激活推普新活力
实践团将曲靖特色“爨文化”与推普深度融合,打造独具地域(dìyù)特色的艺术(yìshù)(yìshù)课程。在“爨文化艺术小课堂”中,志愿者们设计爨体字帖模板,指导儿童用彩泥拼贴(pīntiē)“爨乡”“推普”等词汇。孩子们一边动手创作,一边学习标准发音,感受文化与语言的双重魅力。
“广告设计小课堂”则(zé)充满(chōngmǎn)童趣与创意。志愿者引导儿童发挥想象,自由绘制画作,并用普通话讲述创作故事;户外涂鸦环节中,孩子(háizi)们手持画笔在庭院篱笆上(shàng)进行涂鸦,在色彩与想象力的碰撞中提升创新能力。
实践团以语言为媒、以艺术为桥,以文化人(rén),以语润乡,将专业力量注入乡村振兴一线(yīxiàn)。通过校地深度协作,活动不仅提升了留守儿童的语言能力,更让爨(cuàn)文化在推普中焕发(huànfā)新生,为乡村文化振兴注入青春动能。
7月5日(rì),云南能源职业技术学院“爨音润乡·语桥筑梦”实践团携手曲靖市麒麟区东山镇初心社会工作服务中心,以“推普助力乡村振兴(zhènxīng)”为主题(zhǔtí),为当地留守儿童打造(dǎzào)了一场融合语言(yǔyán)教育、艺术创作与文化传承的特色实践课程,生动诠释了校地联动赋能乡村发展的创新模式。
语言小课堂:夯实基础,让普通话“声”入(rù)人心
针对留守儿童语言学习(xuéxí)需求,实践团(tuán)开设“语言小课堂”,通过(tōngguò)作业辅导、拼音纠音、讲故事等互动形式,帮助孩子们规范发音、拓展词汇。课堂上,孩子们在志愿者引导下朗读课文、分享(fēnxiǎng)故事,清脆的童声中,普通话的韵律与情感悄然生长。
艺术小课堂:爨乡文化赋能(fùnéng),创意激活推普新活力
实践团将曲靖特色“爨文化”与推普深度融合,打造独具地域(dìyù)特色的艺术(yìshù)(yìshù)课程。在“爨文化艺术小课堂”中,志愿者们设计爨体字帖模板,指导儿童用彩泥拼贴(pīntiē)“爨乡”“推普”等词汇。孩子们一边动手创作,一边学习标准发音,感受文化与语言的双重魅力。
“广告设计小课堂”则(zé)充满(chōngmǎn)童趣与创意。志愿者引导儿童发挥想象,自由绘制画作,并用普通话讲述创作故事;户外涂鸦环节中,孩子(háizi)们手持画笔在庭院篱笆上(shàng)进行涂鸦,在色彩与想象力的碰撞中提升创新能力。
实践团以语言为媒、以艺术为桥,以文化人(rén),以语润乡,将专业力量注入乡村振兴一线(yīxiàn)。通过校地深度协作,活动不仅提升了留守儿童的语言能力,更让爨(cuàn)文化在推普中焕发(huànfā)新生,为乡村文化振兴注入青春动能。





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